2026年7月19日，建筑与艺术学院山那边文艺支教团在江华瑶族自治县大石桥乡中洞完全小学开设普法特色课堂。庄晨馨面向三（2）班学生，围绕网络安全、防拐骗、防性侵和防校园欺凌设置知识问答、情景表演与互动游戏，引导学生学习判断风险、明确拒绝和及时求助。
“法律是无处不在的吗？”课堂从这一问题开始。面对“校规是不是法律”“为什么需要法律”等提问，学生纷纷举手。庄晨馨结合生活情境说明法律与一般规则的区别：法律既约束行为，也保护每个人的合法权益。进入网络安全环节，她结合《未成年人网络保护条例》，介绍冒充熟人、索要验证码、诱导转账等常见骗局，提醒学生不要泄露住址、身份证号和银行卡号等家庭信息。
随后，一组学生模拟陌生人在网上套取个人信息，其他学生观察并指出风险。庄晨馨提醒，遇到无法判断的信息，应停止交流并向家长或老师求助。防拐骗环节中，学生通过“击鼓传花”抽取情景题。面对“有人说妈妈住院了，要带你去医院”等情况，多数学生立即回答“不去”，并提出留在人多处、联系家长或报警。一名学生反问：“为什么只找小孩子帮忙，不找其他大人？”庄晨馨借此强调，保留善意的同时，必须先确认自身安全。
在“危险信号蹲”游戏中，学生学习认识身体边界：任何令人不舒服、害怕或带有强迫性的接触，都可以明确拒绝；判断危险不能只看对方是熟人还是陌生人。课堂最后，学生通过短片辨认辱骂、孤立、威胁、推搡和索要财物等欺凌行为，并记住“不沉默、不围观、不独自对抗”，及时向可信赖的成年人求助。
课程结束后，学生仍围绕课堂情景继续讨论。这堂课没有停留在法律概念的讲解上，而是把安全知识转化为学生能够参与、判断和运用的具体方法，帮助他们在一次次选择中形成基本的自我保护意识。
撰稿：张凌萌，黄振峰
一审：强俊，二审：柯好，三审：秦乐章