心理疏导润泽童心，国学经典涵养正气。2026年7月17日，中南大学湘雅医学院“湘遇江华，雅润童心”青春筑梦支教实践团赴湖南省永州市江华瑶族自治县长山村，为当地留守儿童开展暑期“三下乡”支教活动。团队依托医学专业优势与人文底蕴，聚焦乡村儿童成长需求，开设心理健康与国学教育特色课程，以专业与温情护航少年全面发展。
活动前期，志愿者通过走访调研，针对性构建“心理疏导+文化浸润”双重课程体系。心理课上，支教队员借助情景模拟、绘画投射等互动形式，引导孩子正视内心、学会情绪管理。课堂设置“开一个博物馆、听一个小秘密、学一个魔法词、写一张给未来的手账”等环节，孩子们在轻松氛围中分享小失败与小确幸，学会积极心理暗示。
随后开展的“手掌心语”手账制作中，五彩的画纸上，孩子们沿着自己的手掌轮廓，用稚嫩的笔触写下“我最棒”“要考大学”“害怕虫子”“天天开心”等心愿与自我评价。一张张充满童趣的手掌画，不仅是孩子们自我认知的投射，更承载着他们对未来的美好憧憬。志愿者耐心指导，鼓励孩子们大胆表达，在色彩与文字中释放压力，汲取成长的力量。
国学课堂打破传统诵读模式，以“闯关游戏”为载体，设置论语手指操、五行反应赛、八卦大挑战、道家小智慧四个环节。志愿者以拱手礼开场，手把手教授礼仪姿势。在论语手指操中，结合“学而时习之”“三人行，必有我师”等名句，边读边比划动作，加深记忆；五行节气游戏融合自然元素与节气知识；周易部分以天地雷风水火山泽等自然现象切入，化晦涩为直观；道德经启蒙以“水”喻“上善若水”“千里之行，始于足下”，传递温柔坚韧的品格。课后孩子们兴奋表示“要回家教爸妈做手指操”，厚重的经典在趣味互动中变得鲜活可感。
此次支教将专业心理教育资源与国学文化带入瑶山，既填补了乡村儿童心理教育空白，又丰富了精神家园，让孩子们被看见、被理解。未来，“湘遇江华，雅润童心”支教团将建立长效帮扶机制，定期回访，并通过线上心理辅导、国学微课堂延伸服务半径，让每朵花在自有时节绽放，让国学经典在乡野间薪火相传，以青春之力书写乡村教育的动人答卷。
撰稿人：伍嘉仪，王上允
摄影：杨思彤，伍嘉仪，陈汭茜
一审：周子琪，二审：柯好，三审：秦乐章