2026年7月13日起，中南大学“情系漠滨，童行侗苗”暑期支教志愿服务队于怀化市会同县漠滨侗族苗族乡学校，开设为期十余天的阶梯式创意美术系列课堂。课程打破单一绘画教学模式，以美食、服饰、建筑、出行、自然、人像为六大递进主题，融合手绘、外出写生、小组共创等多元形式，搭配趣味闯关、游戏互动、作品评比等环节，为乡村孩子打造层次丰富、趣味十足的美育实践课堂。
在美术老师裴子荷的设计下，整套美术课程都拥有不同的绘画情境，同时统一遵循课堂规范讲解、趣味情景导入、绘画技巧精讲、自由创作、作品点评总结五步流程，循序渐进夯实学生绘画基础。支教老师依据低龄儿童认知特点简化专业美术技法，将复杂透视、人像比例、色彩层次转化为易懂易学的简易画法，同时融入竞赛、积分评比、作品展演、战队合作等互动形式，充分调动孩子们的创作积极性。
六大主题课程形式丰富且育人内涵各有侧重：《美食·厨王争霸》借趣味游戏教授美食塑形上色，引导学生感受生活烟火美；《服装·我是小小服装设计师》结合时装赏析教学服饰设计，激发创意构思；小组合作课《建筑·末日庇护所》讲解建筑透视构图，培养协作意识；《出行·上学路上》以抢答互动绘制交通场景，兼顾写实记录与科幻畅想；写生课《自然景观·我的秘密花园》通过外出写生积累素材，学习写实技巧与色彩搭配；《人物·最可爱的人》依托表情互动教学人像画法，借画作抒发温情。每节课程同学们表现积极，均反映收获满满。
“裴老师超级温柔，会教我画那些比较复杂的动漫人物”，一位学生反馈。课堂全程采用包容鼓励式教学模式，支教老师不定时一对一指导，主动帮助线条薄弱、不敢下笔的学生调整画面；每节课设置作品展示、积分奖励机制，为每位孩子提供上台分享创作思路的舞台。小组协作等创作形式，让学生在交流探讨、分工配合中学会互帮互助、良性分享；低门槛、多玩法的趣味课堂消解了孩子们对绘画的畏难心理，让每位学生都愿意大胆落笔、自由表达。
以彩笔为媒介，以创意为羽翼。本次系列美术课程是趣味美育落地乡村校园的创新实践，由浅至深搭建完整绘画学习阶梯，兼顾基础技法教学与创意想象培养。多样化的游戏化课堂设计不仅拉近艺术与乡村孩童的距离，还在动手创作中锻炼学生观察能力、空间思维、审美搭配与团队协作能力，最后达到引导孩子发现生活、感知温情、畅想未来的目的，切实落实以美润心、以美育人的支教初心。
文字：裴子荷
摄影：吴佳龙 文馨
一审：杨紫金，二审：柯好，三审：秦乐章