习近平总书记指出，教育是阻断贫困代际传递的治本之策。为落实立德树人根本任务，持续推进乡村教育提质增效，7月23日，中南大学自动化学院“星火赴梦”实践团立足支教一线，面向乡村初中生开展多元化助学课堂，兼顾文化课辅导、兴趣培育与身心引导，以青春微光守护青少年成长之路。
实践团围绕学生实际情况精心安排教学内容，将趣味化理念融入英语教学课堂。志愿者创新授课形式，通过单词互动挑战、情景对话等趣味活动引起学生兴趣，引导学生主动参与、大胆表达，在轻松活泼的氛围中学会英语词汇。活动中设置小礼品作为激励，同学们踊跃举手、积极比拼，在互动之中收获知识，获得成就感，有效缓解了学生英语学习的畏难情绪。
文化课学习环节，志愿者全程驻班值守，让学生开展自主学习，梳理当日所学内容、完成暑期学习任务。针对学生遇到的知识难点，志愿者耐心答疑解惑，开展针对性一对一辅导，因材施教，帮助同学们解决学习困难。
在课业辅导之外，实践团还关注青春期成长需求，开展生理心理健康主题宣讲。志愿者与学生围坐进行互动交流，倾听青少年内心困惑，普及身心发展、情绪调节等相关知识，让学生勇敢面对成长变化，拥有积极健康的成长观念。
一日课程结束后，实践团组织学习总结交流，收集学生课堂反馈，并且同步做好出行安全提醒。本次系列助学课堂，是青年学子投身乡村教育志愿服务的生动实践。志愿者在陪伴教学中深刻体会到因材施教的重要价值，下一步，实践团将持续改良教学方案，不断地丰富课堂形式，用心做好助学服务，帮助乡村学子拓宽眼界、逐梦前行。
作者：曾婧怡
一审：刘乐，二审：柯好，三审：秦乐章